1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся.

Цель

В рамках оценки качества подготовки обучающихся рассматриваются метапредметные, предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, результаты обучающихся по адаптированным основным общеобразовательным программам, функциональная грамотность на разных уровнях образования.

Программа оценки качества образования Юго-Восточного управления министерства образования и науки Самарской области на период до 2024 года

Показатели

1.1.Использование автоматизированных средств обеспечения мониторинга качества обучения (модуль МСОКО АСУ РСО)

1.2.Доля обучающихся, переведенных с уровня начального общего образования на уровень основного общего образования

1.3.Доля обучающихся 9-х классов, прошедших итоговое собеседование

1.4.Доля выпускников, получивших аттестат об основном общем образовании с отличием от общего числа обучающихся

1.5.Доля выпускников, получивших аттестаты об основном общем образовании от общего числа обучающихся

1.6.Доля обучающихся 11 (12) классов, получивших «зачет» за итоговое сочинение

1.7.Доля обучающихся, которые по трем (любым) предметам ЕГЭ в сумме набрали от 161 до 220 баллов (по рекомендованной ФИПИ 100-балльной шкале) при условии набора обучающимся минимального количества баллов по каждому из этих трех предметов

1.8.Доля обучающихся, которые по трем (любым) предметам ЕГЭ в сумме набрали от 221 до 250 баллов (по рекомендованной ФИПИ 100-балльной шкале) при условии набора обучающимся минимального количества баллов по каждому из этих трех предметов

1.9.Доля обучающихся, которые по трем (любым) предметам ЕГЭ в сумме набрали не менее 251-300 баллов (по рекомендованной ФИПИ 100-балльной шкале) при условии набора обучающимся минимального количества баллов по каждому из этих трех предметов

1.10.Доля выпускников, получивших аттестаты о среднем общем образовании, от общего числа обучающихся

1.11.Доля медалистов, получивших по одному из предметов ЕГЭ по выбору 70 и более баллов

1.12.Отсутствие выпускников, не преодолевших минимальный порог баллов ЕГЭ по предметам по выбору

1.13.Наличие положительной динамики среднего балла ЕГЭ текущего года в образовательной организации в сравнении со средним баллом ЕГЭ предыдущего года

1.14.Доля выпускников, награжденных медалью «За особые успехи в учении»

1.15.Удовлетворенность получателей образовательных услуг условиями оказания услуг по результатам независимой оценки качества оказания услуг.

Методы сбора и обработки информации

Методы сбора информации, используемые для оценки качества образовательных результатов и образовательной деятельности:

мониторинг качества образования;
входное и выходное тестирование;
опрос (анкетирование, интервьюирование, беседа);
контент-анализ документов;
электронные методы компьютерных технологий: RSS-каналы, исследование интернет – ресурсов;
онлайн – исследования: интерактивная анкета, онлайн-опрос, облачные технологии) (40-42).

Методы обработки информации: математические методы; текстовые, графические, табличные, статистические редакторы; облачные технологии.

Мониторинг показателей

О проведении диагностики учебных достижений учащихся общеобразовательных учреждений по математике и русскому языку в 4-х и 5-х классах в 2019-2020 учебном году

О проведении диагностики учебных достижений учащихся общеобразовательных учреждений по математике и русскому языку в 4-х классах в 2020-2021 учебном году

Мониторинг периодичности и результативности контрольных (диагностических) работ всех уровней в рамках подготовки к ГИА

О проведении диагностики уровня обученности по физике учащихся 8-х и 10-х классов общеобразовательных учреждений, подведомственных Юго-Восточному управлению министерства образования и науки Самарской области, в 2018-2019 учебном году

О проведении входного контроля качества учебных достижений обучающихся 9 классов в общеобразовательных учреждениях с низкими результатами государственной итоговой аттестации

О проведении экспертизы уровня подготовки учащихся 9 и 11 классов общеобразовательных учреждений к прохождению государственной итоговой аттестации в 2021 году по предметам по выбору

О проведении экспертизы уровня подготовки учащихся 9 классов общеобразовательных учреждений к прохождению государственной итоговой аттестации в 2019 году по обязательным предметам

О проведении диагностики уровня обученности по математике учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, подведомственных Юго-Восточному управлению министерства образования и науки Самарской области, в 2018-2019 учебном году

О проведении экспертизы уровня подготовки обучающихся 11 классов к прохождению государственной итоговой аттестации по математике и русскому языку в 2019 году

О проведении мониторингового исследования уровня обученности по математике учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, подведомственных Юго-Восточному управлению министерства образования и науки Самарской области, претендующих на получение аттестат с отличием в 2021 году