1.2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или со школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях.

Цель

Повышение качества образования путем реализации комплекса мер поддержки для конкретной образовательной организации, разработанного на основании результатов предварительной комплексной диагностики

Задачи:

пройти процедуру рейтингования общеобразовательных организаций Самарской области для идентификации школ с низкими образовательными результатами на региональном уровне;
организовать участие в диагностике профессиональных компетенций педагогических и административных команд школ с низкими образовательными результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных условиях на территории Самарской области, необходимых для повышения качества образования в них, выявить профессиональные дефициты;
разработать и реализовать окружную и школьные программы повышения эффективности деятельности школ с низкими образовательными результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных условиях на территории Самарской области;
организовать участие в адресных программах повышения квалификации для руководителей и педагогов школ с низкими образовательными результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных условиях, разработанных СИПКРО;
организовать сетевые партнерские взаимоотношения между «успешными и неуспешными» школами округа;
организовать обмен в системе общего образования и способствовать распространению лучших образовательных моделей и практик

Концепция поддержки школ с низкими образовательными результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных условиях на территории Юго-Восточного образовательного округа

Распоряжение Юго-Восточного управления МОиН СО Об организации работы со школами с низкими образовательными результатами

Программа оценки качества образования Юго-Восточного управления министерства образования и науки Самарской области на период до 2024 года

Показатели

Принятие участия в процедуре рейтингования общеобразовательных организаций Самарской области для идентификации школ с низкими образовательными результатами на региональном уровне
Организация участия в диагностике профессиональных компетенций педагогических и административных команд школ с низкими образовательными результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных условиях для выявления профессиональных потребностей и дефицитов педагогов и администрации этих школ.
Разработка (с учетом региональной) окружной модели поддержки школ с низкими образовательными результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных условиях на территории Юго-Восточного образовательного округа.
Организация участия в программах повышения квалификации педагогов и административного персонала школ с низкими образовательными результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных условиях на территории Самарской области, разработанных СИПКРО.
Разработка и реализация территориальной и школьных программ поддержки школ с низкими образовательными результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных условиях на территории Юго-Восточного образовательного округа.
Оказание информационно-методической помощи школам с низкими образовательными результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных условиях на территории Самарской области.
Создание системы адресного сопровождения школ с низкими образовательными результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных условиях на территории Юго-Восточного образовательного округа.
Проведение мониторинга реализации территориальной и школьных программ поддержки школ с низкими образовательными результатами обучения и функционирующих в неблагоприятных условиях на территории Юго-Восточного образовательного округа и их перехода в эффективный режим.

Методы сбора и обработки информации

Методы сбора информации, используемые для оценки качества образовательных результатов и образовательной деятельности:

мониторинг качества образования на федеральном, региональном, окружном и учрежденческом уровнях;
социальные паспорта образовательных организаций;
опрос (анкетирование, интервьюирование, беседа, диагностика);
контент-анализ документов;
электронные методы компьютерных технологий: RSS-каналы, исследование интернет – ресурсов;
онлайн – исследования: интерактивная анкета, онлайн-опрос, облачные технологии).

Методы обработки информации: математические методы; текстовые, графические, табличные, статистические редакторы; облачные технологии

Мониторинг показателей

Распоряжение о мониторинге качества образовательных результатов в школах с НОР

Итоги мониторинга качества образовательных результатов в школах с НОР

Пед.работники школ с НОР, прошедшие диагностику профессиональных дефицитов

Письмо РЦ о собеседовании с администрацией школ с НОР

Динамика результатов ВПР школ с НОР

Анализ результатов мониторинга

Сравнительный анализ результатов обучающихся 5-8 классов школ с НОР

Итоги диагностики профессиональных дефицитов педагогов

Доклад руководителя Юго-Восточного образовательного округа Е.Ю. Баландиной на совещании с руководителями образовательных организаций

Адресные рекомендации по результатам анализа