1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся.

Цель

Цель: ресурсное обеспечение системы изучения профессиональных интересов и предпочтений обучающихся, планирования профессиональной карьеры в целях удовлетворения интересов личности, общества и потребностей социально-экономического развития региона.

Задачи:

организационно-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся;
формирование профориентационной культуры обучающихся, в том числе с использованием возможностей различных социальных практик;
проведение ранней профориентации обучающихся;
проведение профориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями;
удовлетворение потребности в кадрах на основе анализа рынка труда;
обеспечение участия обучающихся в региональных мероприятиях, конкурсах, проектах, направленных на профессиональное самоопределение, в том числе в конкурсном движении профориентационной направленности;

разработка нормативно-правового обеспечения сетевого взаимодействия субъектов территориальной системы профориентационной работы

Программа оценки качества образования Юго-Восточного управления министерства образования и науки Самарской области на период до 2024 года

Показатели

1.1.Доля учащихся 6-11 классов, участвующих в движении «Молодые профессионалы» (Ворлдскилс Россия), в общей численности учащихся 6-11 классов

1.2.Доля выпускников уровня среднего общего образования, которые по двум профильным (углублённым) предметам на ЕГЭ набрали в сумме 140 и более баллов (от общего числа обучавшихся по профильным (углубленным) программам)

1.3.Участие педагогических работников ОО в мероприятиях по распространению опыта работы по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся

1.4.Доля родителей, вовлеченных в организацию и проведение практико-ориентированных форм сопровождения профессионального самоопределения обучающихся

1.5.Мероприятия ОО по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся направлены на ознакомление учащихся со структурой экономики территории / региона: приоритетные кластеры (автомобилестроительный, нефтехимический, аэрокосмический, агропищевой), новые кластеры и секторы экономики (медицинские и фармацевтические технологии, туризм, малотоннажная химия, производство детских товаров, контрактное производство), перспективные высокотехнологичные производства (AeroNet, NeuroNet, HealthNe, EnergyNet, AutoNet), секторов, повышающих конкурентоспособность экономики (инфраструктура, транспорт, логистика, торговля, инфокоммуникация, связь) http://economy.samregion.ru/upload/iblock/82a/strategiya-so_2030.pdf

1.6.Реализация общеобразовательных программ (внеурочной деятельности, предпрофильной подготовки, элективных курсов и др.) по направлениям, содействующим профессиональному выбору учащихся и их общественно-полезной деятельности, в том числе программ по развитию предпринимательских компетенций (учебные фирмы, школьные / межшкольные / сетевые бизнес-инкубаторы, предпринимательские практики и др.)

1.7.Доля обучающихся, получивших в рамках проекта «Билет в будущее» рекомендации по построению индивидуальной образовательной траектории в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями, от общего количества зарегистрированных на платформе проекта обучающихся.

Методы сбора и обработки информации

Методы сбора информации, используемые для оценки качества образовательных результатов и образовательной деятельности:

мониторинг качества образования;
входное и выходное тестирование;
опрос (анкетирование, интервьюирование, беседа);
контент-анализ документов;
электронные методы компьютерных технологий: RSS-каналы, исследование интернет – ресурсов;
онлайн – исследования: интерактивная анкета, онлайн-опрос, облачные технологии).

Методы обработки информации: математические методы; текстовые, графические, табличные, статистические редакторы; облачные технологии.

Мониторинг показателей

Собеседование руководителя Юго-Восточное управления с администрациями общеобразовательных учреждений (директорами и заместителями директоров по УВР) по вопросам введения ФГОС СОО

Информация о продолжении образования выпускниками 9 классов (2020 год)

О мониторинге реализации предпрофильной подготовки в общеобразовательных учреждениях

Мониторинг соответствия выбора ЕГЭ и профиля обучения, по анкетированию и проекту УП_ФГОС СОО

Мониторинг занятости выпускников 11 классов

О реализации на территории Юго-Восточного образовательного округа проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11-х классов «Билет в будущее» в 2020 году

О Ежегодной областной профориентационной акции «Апрельские встречи» 2019 год

О Х областной Неделе труда и профориентации «Семь шагов к профессии» 2020 год

Анализ результатов мониторинга

Итоги мониторинга продолжения образования выпускниками 9 классов 2020 года для использования в профориентационной работе